ENG
В том, что человек начинает работу в раннем возрасте, есть как свои плюс, так и минусы, отмечает практический психолог, член ассоциации когнитивно-поведенческих психотерапевтов Татьяна Сушкова.
Вынудить пойти работать подростка могут финансовые трудности в семье. А может быть и так, что школьник сам готов начать рано зарабатывать, чтобы почувствовать независимость от семьи, попробовать свои силы или ощутить возможность самостоятельно зарабатывать, поскольку нравится какая-то деятельность. Главным плюсом в такой ситуации может быть то, что подросток становится более самостоятельным и ответственным, начинает ощущать сложность зарабатывания денег (ведь раньше на все его потребности средства давали родители), получает первые навыки взрослой жизни, финансовой грамотности и т.д. Это некая тренировка для подростка в том, чтобы понять, насколько хочется заниматься той или иной деятельностью, насколько в реальности она будет приносить удовлетворение (в том числе и финансовое). Кроме того, подросток в такой ситуации будет максимально занят, а это очень неплохо, так как будет меньше возможностей увлечься какими-то соблазнами. Это все плюсы раннего трудоустройства ребенка, школьника.
Но нужно учесть важный аспект — подростку в этот период взросления крайне важно, чтобы оставалось время на общение со сверстниками.
«То есть работа не должна создавать ситуацию, когда еще ребенок погружается полностью во взрослую жизнь и раньше времени отрывается от своих сверстников. Поэтому лучше всего, если такая работа у подростка станет общим делом с его сверстниками или останется время на общение с друзьями», — подчеркивает эксперт.
Кроме того, на законодательном уровне и сейчас закреплены ограничения по времени, на сколько можно принимать на работу подростка, и в дальнейшем эта норма трудового законодательства должна быть сохранена, считает Татьяна Сушкова. Поскольку у школьников большая учебная нагрузка и не стоит забывать про домашние задания, про занятия в спортивных секциях и в других направлениях в зависимости от увлечений ребенка. А впереди у любого сегодняшнего школьника — сложные экзамены, трудный выбор профессии, моральная нагрузка и стресс, связанный с тем, что вчерашний школьник выходит во взрослую жизнь.
«Главное — сохранение баланса, — уверена психолог. — Не только уроки в школе, выполнение заданий, дополнительные занятия с репетирами и учителями, спорт и увлечения, но и на общение с родными и друзьями у подростка должно быть время. Важно при этом учитывать и возможности ребенка (по времени, по загрузке), и его желание. А в целом такой трудовой опыт в раннем возрасте будет позитивным, так как школьник на своем опыте ощутит то, что ему предстоит в будущем, когда он станет самостоятельным и возьмет ответственность за свою жизнь полностью в свои руки».
